Vos élèves utilisent déjà l'IA. Et si elle les aidait à réfléchir plutôt qu'à simplement obtenir une réponse ?
Professeurs de toutes disciplines de la 4e à la terminale : rejoignez une communauté d’enseignants concepteurs pour construire, tester et évaluer des usages pédagogiques simples et maîtrisés de l’IA en classe.
Pourquoi utiliser AnSu ?
Vous gardez la maîtrise pédagogique de l’IA
Vous définissez le rôle de l’agent, ses consignes et ses limites. Vous pouvez aussi consulter les échanges entre l’élève et l’IA pour repérer les incompréhensions, ajuster votre reprise et mieux accompagner la classe.
Vos élèves sont mis en action
Avec AnSu, l’élève ne demande pas simplement une réponse : il doit expliquer, reformuler, justifier, préciser.
Vous contribuez à une infrastructure publique avec les enseignants au centre
AnSu est construit avec les enseignants et la recherche pour identifier les usages pédagogiques de l’IA qui méritent d’être testés, validés puis partagés.
Les partenaires du projet
Avis sur AnSu
Faites défiler horizontalement la liste des avis pour consulter les témoignages suivants.
Olivier Lefebvre, professeur de mathématiques« Quand j’utilise AnSu, les “monsieur, j’ai pas compris” n’existent plus. »
Ibrahim, élève de Terminale« Les échanges avec AnSu m’ont permis d’anticiper les questions pour arriver moins stressé le jour de l’évaluation. »
Jean-Baptiste Civet et Alexandre Castanet (professeurs et créateurs d’AnSu)« On a fait les manuels, on fera les IA. »
L'histoire AnSu
AnSu est né en 2023, dans une salle de classe d'un collège de Marseille, d’une intuition forte : l’IA pédagogique doit être co-construite avec ceux qui l’utilisent – les enseignants. Porté par Alexandre Castanet et Jean-Baptiste Civet, le projet commence comme un outil de terrain avant de devenir une plateforme où les professeurs configurent eux-mêmes des agents conversationnels sur mesure pour leurs cours. Sa devise : « On a fait les manuels, on fera les IA ».
Dès 2024, la DRANE PACA s’empare du projet, l’inscrivant dans l’écosystème du numérique éducatif avec une ambition claire : proposer une IA maîtrisée, respectueuse des données, adaptable aux besoins des classes et intégrable aux pratiques enseignantes. En 2026, son entrée en incubation à la DNE marque une étape clé : AnSu devient un projet public appelé à définir des standards pédagogiques pour l’IA à l’échelle nationale.
En parallèle, un partenariat avec l’IMSIC (Université de Toulon) permet d’évaluer scientifiquement les effets du dispositif sur les apprentissages. En 2025, son architecture s’enrichit de fondements théoriques solides – approche instrumentale et théorie de la charge cognitive – pour transformer AnSu en un cadre de conception de situations pédagogiques à haute valeur ajoutée, bien au-delà d’un simple assistant.
Questions fréquentes
